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太空数据
概述
开运航天卫星教训平台是面向大学开展航天工程系统管理学习授课和训练的平台,
其功能包括太空资产管理和硬件产品的原理教学、操作教学和能力训练等。
教育理念
Philosophy of Education
AOS 卫星操作系统
AOS
科学世界的认知重构
感性认知
通过感性认识充分理解航天科学概念的内涵和外延,充分的观察,充分运用实验,掌握科学概念。
宇宙视角
视野、格局和使命感将决定一个人的未来。航天科技教育首先赋予学生的就是脱离周边环境的限制,获得俯瞰全球的视野。
中国特色工程教育
系统思维
源自钱学森《论系统工程》,是解决复杂问题的系统思想,是指导个人、企业甚至国家发展的科学方法论。
前沿科技
航天是典型的大系统工程,覆盖AI、3D打印、新材料、新能源、生物医药等前沿的学科门类。
航天爱国主义教育
航天传统精神
自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私风险、严谨务实、勇于攀登。
两弹一星精神
热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。
载入航天精神
特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
设 计 原 则
宏观了解
太空环境
宏观了解
卫星基本情况
掌握
卫星测运控流程
太空资产管理
能力
卫星测运控
实践能力
原理基础仿真教学
虚拟仿真实验在基础原理教学中模拟出现实情境,让学生对专业应用场景或操作情况有直观的了解和认识,从而达到掌握基本原理或锻炼实际操作能力的教学目的。
概述
卫星全流程管理
基于卫星管理平台、虚拟太空环境,开展全要素、全系统、全流程模拟训练,从卫星需求录入,任务规划,任务管控到地面站网的管理,到遥控,遥测的处理以及卫星运行状态监视以及卫星载荷健康管理,全面展现卫星测运控管理中各类信息化要素及其特点,有效提高学员的作业能力和工作技巧。
教学内容